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“大哥哥送我回来就走了。”
“我也不知道他去哪里了。”
小胖老实道。
……
徐鹤突然跑了起来。
送小胖回来……
那就是展览馆门口！
……
“徐鹤！”
“你们看好孩子。”
跟其他两位老师交代了一句后，老师向徐鹤离开的方向追去。
……
小胖眨巴眨巴眼睛。
也跟了上去。
……
他对徐鹤的表现又生气又疑惑又有些惴惴。
最生气的时候，他都打算不理徐鹤了。
他们绝交。
但很快，好奇压过了生气。
好歹自己也算当事人……
小胖觉得自己也应该跟过去看看。
万一大哥哥还在呢？
徐鹤认识大哥哥吗？
……
徐鹤在展览馆门口来回跑了几圈。
……
没有找到大哥哥。
……
徐鹤慢慢停下脚步。
神色愣怔。
一副很是怅然若失的模样。
……
“徐鹤。”
老师向孩子走去。
“你-”
她想问这孩子找那个大哥哥什么事？
这孩子认识那个大哥哥吗？
可是如果认识的话又怎么需要这样费劲的寻找？
她有很多疑惑。
但她一个都没有问出来。
因为她看到……
……
一滴泪水掉了下来。
……
徐鹤哭了。
……
“徐鹤？”
后到的小胖一脸惊讶的指着徐鹤，“你哭了？！”
……
老师理解罗天的惊讶。
不知道是不是她没有遇上……
至少在她的记忆里，她从来没有看到徐鹤哭过。
徐鹤是一个安静又很倔强的孩子。
幸好并不孤僻。
也会跟其他小朋友一起捣蛋。
……
她相信徐鹤肯定哭过。
只是徐鹤应该不是一个容易哭泣的孩子。
这次……
她完全不明白……
这孩子怎么就哭了？
没有找到那个大哥哥……
真的对这孩子的打击这么大吗？
……
徐鹤被小胖的声音惊醒。
他急忙用力的擦了擦自己的眼睛。
转身就要离开。
……
“哎。”
小胖挡在徐鹤的身前。
“徐鹤，你为什么哭了？”
小胖很好奇。
“你认识那个大哥哥？”
……
徐鹤撇开脸。
不想让小胖看见自己红红的眼睛。
他摇头。
也是希望小胖不要把注意力放在他的眼睛上。
又犹豫着点了点头。
……
小胖脸上的惊讶顿住。
“你怎么又摇头又点头的？”
“你到底认不认识那个大哥哥啊？”
……
老师也有些疑惑。
老实说……
徐鹤这么激烈的反应……
她都要猜那个大哥哥是这孩子失散多年的哥哥了……
……
徐鹤抿了抿嘴唇。
“……不关你的事。”
他不想跟别人说太多这件事。
徐鹤朝边上走去，就要绕过小胖回去。
……
小胖双手叉腰。
“哎哎。”
“怎么不关我的事？”
“我可是见到那个大哥哥的人。”
“万一我后面又见到了呢？”
“你什么都不跟我说。”
“那我也什么都不跟你说。”
……
徐鹤的脚步顿住。
他转头看向小胖。
什么意思？
“……你还知道什么？”
……
小胖顿时有些心虚。
“我……”
“你先回答我的问题。”
小胖的声音又大了起来。
……
徐鹤：……
他犹豫了一会。
还是不愿意放过一丝的希望。
“我见过那个大哥哥一次。”
……
“……没了？”
等了一会发现没有下文的小胖睁大眼睛。
……
“没了。”
徐鹤肉眼可见的烦躁起来。
“我就见过他那一次。”
……
啊？
小胖张大嘴巴。
“你就见过他一次！？”
那你……
……
“那你这么急着找他干什么？”
老师问出了小胖的疑惑。
也是她自己的疑惑。
只见过一次的人……
“他跟你有什么关系吗？”
……
“他……”
徐鹤愈发烦躁了。
他用力的抿了抿嘴唇。
“他跟我没关系。”
……
那……
老师张嘴。
但被徐鹤打断了。
“我找他有事！”
……
“我就是找他有事！”
徐鹤大叫道。
“不行吗？”
徐鹤瞪着通红的眼睛。
很是凶巴巴的问道。
接连两次的希望过后的失望让徐鹤的心态有些崩。
为什么每次给他希望……
又让他差一步……
徐鹤懊恼不已。
内心很是憋屈。
……
老师微愣。
她看着徐鹤。
眼神有些复杂。
说起来……
这还是她入职以来第一次被孩子吼。
之前她以为最麻烦的情况是孩子的哭泣。
孩子哭起来总是容易歇斯底里。
什么话都听不进去。
又极容易影响别人。
最后，总是一片孩子都在哭。
哭得她一个头两个大。
觉得自己快要疯了。
……
此时的情况，自然跟面对哭泣的孩子不一样……
虽然眼前的孩子也是哭了。
老师有些无措。
……
“……可以。”
老师道，“你当然可以找那位大哥哥。”
“你可以告诉老师你找那位大哥哥什么事吗？”
“也许老师可以帮你。”
而不一定要犹如大海捞针一般的找一位陌生的大哥哥。
……
“不行。”
徐鹤头摇得很快。
“只有大哥哥可以帮我。”
……
老师很惊讶。
什么事……
只有那位大哥哥可以帮这个孩子？
“你不说出来怎么知道老师不能帮你？”
“你-”
……
“老师又没有看到过小喜！”
徐鹤再次打断了老师的话。
激烈的情绪让徐鹤有些气喘。
“老师帮不了我！”
只有看到过小喜的大哥哥才可以帮他。
……
老师一愣。
她没有因为徐鹤的态度生气。
她能看出来此时的徐鹤并不好受。
很焦躁。
很失望。
像是一只在困在迷宫里的小兽。
找不到出去的路。
……
老师思考这个孩子刚才喊的话。
“……小……喜？”
这显然是一个人名。
“是你的朋友？”
老师很容易得出了这个猜测。
……
“嗯。”
徐鹤点头。
“是我很重要的朋友。”
……
那……
根据这孩子刚才说的……
老师脑中灵光一闪。
“你跟他失去联系了？”
……
徐鹤睁大眼睛。
他点点头。
是。
他跟小喜失去联系了。
以往都是小喜主动出现在他的面前。
他不知道该去哪里找小喜……
……
老师有些恍然。
却又有更多的疑惑。
比如……
徐鹤为什么跟那位小喜失去了联系？
小喜搬家了？
这是老师能想到的最合理的解释。