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妈妈从来只会主动夸姐姐。
而对他的一切熟视无睹。
他得不到妈妈的任何夸奖。
他很难过。
他也想要夸奖….
他明明很努力了。
……
此时此刻，听着围绕在他身边的夸奖，徐鹤甚至有些热泪盈眶。
他慌乱低头。
不想让别人发现他的异常。
太丢脸了……
……
地上的年糕映入徐鹤的眼中，徐鹤眼睛一亮。
他蹲下身子，重新用树枝串起地上的年糕。
他转头看向张建。
“张建，快把你的年糕捡起来。”
“凉一会就可以吃了。”
他们的年糕已经烤得很好了。
……
“好。”
张建走过来，蹲下身子，学着徐鹤的样子，把自己的年糕用树枝串起来。
……
“好香啊。”
张建凑近闻了闻年糕。
他对着年糕吹了几口气，好帮助年糕尽快降到可以食用的温度。
……
徐鹤伸手小心的碰了碰年糕。
嗯。
有些烫。
……
因为徐鹤的原因，不用有人分享出自己的年糕了。
本来在争执差点要争吵起来的几人顿时“偃旗息鼓”，开始翻烤自己的年糕。
……
“呼，呼。”
张建嘴巴开阖，“好烫。”
他用手用力在嘴边扇风。
……
“好吃吗？”
其他人看着张建咽下年糕的模样。
……
张建眉头微皱随即舒展开来。
“还可以。”
“没有想象中好吃。”
“应该再拿点糖来的。”
“味道有些淡。”
“但焦焦的地方挺脆的。”
“还可以。”
张建再次道。
……
哦哦。
其他人点头。
……
很快，每个人都吃了自己手里的烤年糕。
大家的意见比较一致。
不难吃。
但也没有想象中的那么好吃。
……
徐鹤却有些跟他们不一样的感官。
他觉得今天的烤年糕是他吃到过最好吃的烤年糕。
因为在吃年糕的过程中，张建他们又夸了无数次他的厉害。
他真的很开心。
……
徐鹤意识到一个事实……
他不怕火。
他很厉害。
……
直到回到家里前，徐鹤的心情都很愉快。
可惜。
回到家里后，他的这份好心情被破坏了一些。
妈妈在回家路上给姐姐买了煎饼果子吃。
很香。
他也想吃。
但妈妈给姐姐买东西的时候从来不会想到他。
…..
即使知道应该没用，他还是试探着问了妈妈一句：他也想吃煎饼果子。
妈妈有些不耐烦的看了他一眼。
“就要吃晚饭了，吃什么煎饼果子？”
他看向在看动画片的姐姐。
那姐姐为什么能吃？
她不吃晚饭了吗？
……
“这是给你姐姐的奖励。”
似是看出小男孩的疑惑，妈妈瞥了小男孩一眼道，“你姐姐今天考试拿了第一名。”
妈妈的语气里满是高兴与骄傲。
“好了。”
“不要打扰妈妈做饭。”
妈妈转回头。
….
小男孩在妈妈的背后站了一会，然后默默的转身离开了。
……
他回到了自己的屋子里。
“咔嚓～”
他轻轻的关上门。
自从有次关门太重被妈妈骂了后，他就再也没有大声的关过门了。
……
小男孩趴在桌子上。
眼眶有些发热。
……
“吃饭了。”
……
门口传来妈妈的声音，小男孩起身。
……
他到厨房里盛饭。
刚要转身离开……
他注意到了柜子上的一个打火机。
这是妈妈买来用来给生日蛋糕点蜡烛用的。
……
小男孩抿了抿嘴唇。
他往外看了看。
妈妈与姐姐在吃饭。
没有人注意厨房。
……
小男孩动作飞快的把打火机塞进了裤子口袋里。
……
直到坐在餐桌旁，小男孩的心跳还有些快。
……
小男孩迅速的吃完饭后，回到了自己的房间里。
他关好门。
……
小男孩拿出打火机。
“啪～”
火焰燃起。
小男孩的眼睛里火焰闪烁。
熠熠生辉。
……
犹豫了几秒后，小男孩把手指慢慢的伸向微微摇晃的火焰。
……
小男孩睁大了眼睛。
真的……
不痛。
也不热。
好像……
此时包裹他手指的不是火焰。
而是空气。
……
小男孩惊喜的抬眼。
注意到房间里的来客，短暂的愣怔后，小男孩咧开嘴角。
“小喜！”
“你看！”
小男孩迫不及待的跟好朋友分享自己的发现。
“我不怕火！”
“我厉不厉害？”
“我是不是很厉害？”
“张建他们都说我很厉害。”
“超厉害的！”
“说我就跟动画片里的英雄一样！”
……
小男孩兴奋极了。
他一次次的按下打火机。
一次次的向小喜展示自己的厉害。
……
“要是……”
小男孩脸上的笑意一顿。
他的眼里渐渐亮起璀璨的光芒。
“妈妈还有姐姐知道我不怕火……”
“看到我……”
小男孩合拢五指。
包裹住了火焰。
“这样……”
“是不是也会夸我厉害？”
“会觉得我超厉害的？”
……
小男孩越说越兴奋。
整个人都微微颤抖起来。
一想到妈妈还有姐姐会夸他厉害……
激动的情绪就像是电流一样流窜他的四肢百骸。
……
“啪嗒～”
……
小男孩立即低头。
原来是他太激动了……
手没有握紧打火机，让它从手里掉了下来。
……
小男孩弯腰捡起打火机。
他本来只是打算暂时把打火机拿过来，验证后就马上把打火机放回原位。
但现在……
他有了新的想法。
他想给妈妈还有姐姐展示自己的特别能力。
想要看到她们震惊的表情，想要听到她们对他的夸奖。
……
要怎么做呢？
小男孩发现了新的难题。
就直接走到妈妈还有姐姐的面前，然后按下打火机……
……
唔……
小男孩皱起眉头。
好像……
是不是太平淡了……
妈妈、姐姐会不会不觉得他厉害？
反倒斥责他为什么玩打火机？
……
这非但不是不可能的…..
还是很有可能的。
……
妈妈与姐姐对小男孩向来是打压式的教育。
小男孩几乎没有怎么从她们那里得到正向的反馈。
比如安慰、鼓励以及夸赞。
…….
这样的话……
光是想到这样的可能……
小男孩犹如被人泼了一盆冷水。
他捏紧手里的打火机。
不行。
这是他难得能让妈妈还有姐姐夸他厉害的能力……