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文书上。
李龙鳞将义务教育的方法，意义，以及如何落实写的清清楚楚。
武帝目光扫过，微微坐正了身子。
李龙鳞说道：“父皇，根据儿臣这么多久的观察，发现如今大夏普遍百姓受文化程度较低，导致各行各业只能在十分基础的层面徘徊，很难打破桎梏。”
“这种情况甚至在各行各业都有出现。”
“而且这些没有文化的老百姓，只能从事最基础最简单的重复劳动，难发挥其最大的作用。”
在后世，哪怕种地耕地，都需要相对应的学识和知识。
如果没有知识，没有文化，那将会寸步难行。
武帝微微颔首。
李龙鳞说的这种情况，他以前也想到过。
但他没有想到一个合适的解决办法。
今天李龙鳞倒是给他了一些启发。
既然百姓们没有知识，那就让他们去学知识。
学知识最简单的办法便是开设学堂。
李龙鳞继续说道：“父皇，如今大夏周边战乱基本上已经被平定，在日后很长一段时间内，会处在难得的和平时期。”
“而这种和平时期则是王朝发展的高速时期，甚至是最好的机会。”
“而只有抓住这个机会，大夏才不会走下坡路。”
“若不然，逆水行舟，不进则退。”
“所以必须尽快提高百姓们的受教育程度，刻不容缓，大夏如今必须实行免费的义务教育。”
武帝一怔：“为何要免费？”
李龙鳞说道：“因为只有这样，那些吃不起饭的家庭才会愿意将自家的孩子送到学堂接受教育。”
“也只有这样，他们的人生才能改变，大夏才会有所改变。”
“教育兴邦，这并不是一句空话。”
“儿臣认为，甚至要颁布相应法案，任何阻止学龄前孩童接受教育的，都是违反大夏律法！”
“任何阻止义务教育的，都有谋逆之心！”
闻，武帝饶有兴致的望着李龙鳞。
他不禁感叹。
老九这脑子里怎么总能想到这么多新奇的点子？
他先前从来没有想过这种事情，更没有把当今局势看的这么清楚过。
经过李龙鳞这么一说，他好像觉得确实是这个道理。
人才是国家发展的基石。
而人才则是从成千上万个莘莘学子中走出来的。
只有足够好的教育，国家才会有足够多的人才。
武帝点了点头，望着群臣，说道：“朕觉得太子说的有些道理，分析的也很一针见血。”
“诸位爱卿怎么看？”
文官大臣们一个个都傻脸了。
他们在李龙鳞话里话外中，只听到了两个关键词。
“打破文化桎梏”，“摆脱愚民制度”
他们现在才明白过来，李龙鳞这哪是要给他们抬轿子？
这是打算把他们的根都给抛了！
李龙鳞想干的事情远远不只是想要兴科举那么简单。
是借着兴科举的由头，打破文官集团对大夏的文化垄断！
文化垄断可是士族们的根啊！
士族们之所以能够经久不衰，甚至是王朝覆灭之后，有些士族还可以继续兴旺下去。